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  我记得小时候,我特别喜欢问妈妈问题。我妈妈很少直接回答我。她的第一句话总是“你想知道的答案在书里,我们能一起找到吗?”我经常想,妈妈,你不知道吗?我妈妈微笑着告诉我,她所知道的所有知识都是从书本上学来的,许多***妈不懂的东西都可以在书中找到...我认为这些书很棒,每次我都能带着极大的兴趣和妈妈一起去寻找书中的答案。

  从很小的时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事。我妈妈总是发现有许多明亮图片的书。她读了,我读了。我妈妈读得很精彩,我读得津津有味。我不知道里面的单词,但是里面的故事和图片很有趣。随着时间的推移,我不仅喜欢阅读,还喜欢绘画那时,我“读”了很多书,比如《11小猫在努力工作》、《我爷爷真的有麻烦了》、《不要再亲吻了》、《蒂姆和莎兰的新朋友》、《丁卡》、《森林》、《火焰》、《春兔》、《赶回家过圣诞节》等等。其中,“11小猫努力工作”给我留下了最深刻的印象。在猫船长10小猫的领导下,决心尝试“不……”最后被怪物用诡计抓回城堡为他做苦工。幸运的是,小猫没有放弃,最终凭借自己的智慧逃出了城堡。出来后,他们终于学会了遵守纪律。我喜欢听妈妈读怪物发出的“呜,呜,呜,呜”的声音,这让我感觉很糟糕。

  当我在幼儿园的时候,我不知道我妈妈是从哪里得到两只“小脚”的。听了里面的故事后,我觉得非常喜欢。有一些小故事,很少的知识,我最喜欢的漫画书《琪琪和米拉》,大多数爱情的《陶达特别创作》,当然,也有非常好的插图。所有这些都让我想看看。然而,两本书太少了。我已经“了解”了他们两个,并且大声疾呼要一个新的。我妈妈告诉我,我可以拿我的压岁钱去买它。我非常乐意拿出平时我不忍心用的钱,而且我还养成了用自己的钱买书的习惯。从《小脚》中,我不仅听到了许多故事,还学到了许多知识,比如了解我们的五官的作用,如何去爱它们;知道如何区分发热、发热如何处理等。当我在中产阶级时,我发现一个同学脸红了,不愿意在桌子上动,感觉像书上写的发烧。我告诉老师她用温度计真的很热。老师表扬了我。当我感冒或发烧时,我不需要妈妈总是跟着我。我知道如何多喝白开水。我妈妈经常说我儿子真的让她担心。事实上,这些都是书教的。

  我一年级后学了拼音,我很高兴能自己阅读。《中国古代故事》、《成语故事》、《西游记》、《中国寓言故事》、《多彩语言》、《谜语》、《格林童话》、《安徒生童话》、《新十万个为什么》和《动物故事》都让我爱不释手。当我们班设立图书角时,我带了五本我最喜欢的书和同学们分享。我经常给同学讲我看到的小笑话、谜语和故事。当他们向我借书时,我也很开心,主动给他们看我同学喜欢的书。当一个同学遇到困难时,我会告诉他我在书中读到的故事,帮助他克服困难。看着他的脸从哭变成笑是我最开心的事情。当然,学校经常做小报或手写报的作业。我甚至更开心,因为我可以根据我的心情画我最喜欢的画和写我最喜欢的句子。[从下学期开始,老师要求我们写一篇文章。许多学生发现写它很困难。我不知道如何写它。我一点也不害怕。我知道如何把事情写清楚。这些都是在“教你写日记”中介绍的我还把这些方法给了我的同学:写风景的时候,你可以从远到近或者从近到远依次写;写东西时,你应该写清楚时间、地点、谁和发生了什么。每个人都喜欢问,我也喜欢说我和同学的关系更好。

  因为我喜欢看书,也喜欢理解故事中人们的心情和语气,所以我在学校一年级组组织的两次讲故事比赛中获得了第一名。虽然这离不开老师和家长的细心指导,但我认为这是因为我热爱阅读,所以我有很多收获。

  现在,我的书架上有很多书,一些是我父母给我买的,一些是我自己买的。我还对它们进行了分类:我以前读过的,或者暂时看不到的,都放在最上面的架子上。那些没有被阅读的放在二楼,那些在不久的将来将要被阅读的放在触手可及的地方。现在,当我看到我喜欢的句子时,我学会了提取它们。虽然不多,但我相信只要我能坚持下去,总有一天我会写完整本书。

  你喜欢的书就像朋友,你可以和他进行亲密的交谈。你喜欢的书,就像你的家一样,可以感受到它的温暖。你喜欢的书就像一个古老的地方,等待着你随时重温。我喜欢阅读,因为书能给我带来知识和快乐。我喜欢阅读,因为书可以丰富我的想象力。我喜欢阅读,因为书籍是我生活的指南,帮助我找到智慧的源泉。我喜欢阅读,因为书就像梯子,让我爬得更高,看得更远。

  经过漫长的等待,16路公交车终于在学院西门停靠,我随着人流一起上了车,带着我的行李以及渴望回家的心,前往那个满蕴着离别和重聚的地方。一路上,清风透过窗户吹进每个人的衣襟里,驱散了烈阳残留在身体里的余热,同时把归途的帷幕缓缓拉开,无论你是归人,亦是过客,在此刻都是这幕舞台剧上的演员,演绎着一幅幅人间事与众生相,而舞台,就是蜿蜒的列车。

  第一次在运城的夏日乘坐列车,本以为车里也会如外面一样热,却不曾想到是久违的清凉,手中的扇子暂时派不上用场,只能暂时把他关进“小黑屋”。还是熟悉的车厢,还是心心念念的地方,只是时间不同,大概心情也有所不同吧。因为大一的结束,这次的旅行带上了一种淡淡的忧伤,是一种感慨时间流逝的伤感,就像孔子对着流水发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”一般,真想对着逝去的时间道一声离别,只可惜无缘再见,列车启动的声音割断了现实与幻梦,而且使它们离的越来越远,最终我只能扭头看向窗外的蓝天。

  列车开动,人声渐起,等待四周都充斥着浓浓的乡音的时候,我才发现那么多的灵丘学子都与我做上了同一趟列车、同一节车厢。但我并没有与他们强行搭讪,我只是静静地听,听着那熟悉的灵丘方言,品味着里面的晋北味道。还记得上个学期在普通话课上,老师讲了许多地区的方言,班里的许多同学也都操着不同的口音,觉得普通话很美,东北话很爽,南方方言难懂,却一直觉得灵丘话才是世间最美的(对于我而言),经由灵丘话,会想到许许多多灵丘的事物:山水、美食、人物、风俗,以及不变的记忆。他们说着,我独自思索着、想念着,也盼望着,似乎一幅灵丘的图画在我面前徐徐展开。

  至于路上所见,与前几次南行北归并无太大不同,汾河水依旧流着,滋养着两岸;废弃的房屋爬满了青藤,孤独地伫立在山间,像卫士一般守护着身后的大山;忻州的路灯还是给我惊艳的感觉,还是那样如星星一般的美;车里还是熙熙攘攘,只是主体换成了大学生们。而如果说有什么不同,我印象最深的,便是夕阳西下时那染红了半边天的火烧云。云起时,似乎把太阳的火焰也粘在了自己身上,云的形状不一样的,如象似狗,若人近鱼,还有其他各种各样的形状,全都通体赤红,散发着浓烈的光,从遥远的西天之际,撒向浩瀚无垠的大地,当然也包括这趟疾驰在高原上的列车。列车里的我们,也在金光中变得圣洁起来,就像西方神话中头顶光环的众神一般。

  停停走走,走走停停,回家的欣喜顽强抵抗着倦意,手机地图里越来越近的距离,预示着我们的目的地即将到达,我们的旅途即将到达终点。走下车的一刻,灯光把台阶照的很明亮。人们就像被放生的鱼儿一样,从车厢里涌了出来。夜色苍茫,万物生长,只有这里弥漫着归家的喜悦和馨香。无论下车时是疲倦还是喜悦,见到家人的那一刻,永远是最开心、最轻松的,那个夜晚,也一定会睡得很香很香。

  我躺在床上,回顾着这次旅行,我想到了那张车票,记录着我的归程的有一个缺口的车票,有些磨损,显得比较模糊,但基本信息依然清晰可见。正是有了它,我才可以在两地之间往来;正是有了它,我才得以欣赏到沿途那些美丽的景色;也正是有了它,我才获得了以前从未有过的心灵体验,此前的《南行记》《北归记》以及一些小诗,都是这些体验的记录,而他们,都是自这一张小小的车票发端,成为了一篇篇优秀的文章,把我的心情告诉每一个前来观赏的人。

  “浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。”一千多年前,李白在夕阳西下之时送朋友远行,简单的挥手、依稀的马鸣,在夕阳的渲染下流露出一股不舍与失意。而我与运城、与同学、与我的大一的离别,却是悄无声息。不知道李白的友人会不会再回来,不知道他们会不会再把酒言欢。但是我的这些会以一个新的面貌,在两个月后与我相见,那时候是初遇,亦是重逢。

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